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我们燃烧激情_故事阅读

2021-04-09 故事大全 7 ℃ 0 评论
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  在我们前行的路上,有付出的艰辛,也有收获的快乐;有奋斗与追求,也就有成就与思索。在我们这个十五人组成的团队里,三分之二的组员身兼多职,有的既是班主任又是备课组长,有的还是年级长。我们工作量很繁重,但我们也为之而自豪--因为我们太优秀;我们付出的努力很艰辛,但我们却为之而快乐--因为我们燃烧的激情提高了人生的品味 。

  在新教师的汇报课上,新加盟的五位教师尽情地发挥,使汇报课高潮涌动,异彩纷呈。朱东兴燃起激情,有板有眼地展示了自己教学的各个环节,带着孩子们走近新课标,走近语文这个广阔的天地,授之以渔、为孩子的一生打下了一个良好的基础;樊景玉以自己的热情迎来了孩子们的进步,打造了高二(三)班这个学习团队,使之在动与乱中步入了稳定与团结,在这个基础上辅以大语文观的意识,着力于生命化课堂的建设,她一路扬起顺风帆,一路走在爱心共融的道路上,使语文教学既传承了民族文化,又启迪了人生智慧,同时提高了人生的品味,这--就是我们人的教育风采之所在;这--就是我们追求的教育总目标。

  为了这个目标,我们燃烧激情。冯霞的一堂汇报课,展示了自己优秀的教学风采。在她的课堂上,爱心无处不在,爱情无处不是。整个课堂洋溢着生命、青春与活力。

  为了实现这个目标,高一彭作舟老师《我很重要》的教学使我们目睹了这位教师的教学技能。讨论--写作--阅读--交流,每一个环节在突出我的同时,也强调了他的参与作用,由小见大,由个体到集体,使孩子们学习了语文也学会了做人,正如孩子们说的那样:我很重要,因为我将肩负建设与改造世界的大任;我不重要,因为我只是人生滚滚洪流中的一分子。

  新教师以爱心催动激情,以大语文观打造生命化课堂,使我们的教研步入了一个新的台阶,老教师也不示弱,他们以强劲的实力展现了培养人文素养的新风貌。

  这就是我们的实力。王守英,一位仍然年轻的女教师,她在高二年级推出的一堂戏剧欣赏课,展示了自巳独特的艺术魅力。她用《雷雨》去呼唤孩子们的良知,使之识别什么叫真、善、美,她用不设防的开放式教学敝开孩子们的心扉,使之积累了丰富的知识。尽管,我们的上帝有时糊涂了一点;尽管,我们的太阳有时走进了云蔼,然而,只要我们的地球生机无限,就有火红的太阳蒸蒸日上,就会有上帝为之而动容。走出她的课堂,激情一直欣慰每一个人的心,因为爱的无言皆在动情之处,我们无不激励着。

  这就是我们的风采。唐少生,一位有为的年轻教师,妙语连珠是他的文化底蕴,爽朗豁达是他性格的潇酒。在他的课堂里,激情无处不在。穿越时空,他可以引导孩子们与苏东坡秉烛夜谈:谈做人,谈人生,谈感悟,引领未来,他可以拓展孩子们的思维,使之想到二十年、三十年、一辈子、几代人,从而引发一个共同的感悟:这就是让我们的语文成为修身养性的百科全书。

  这就是我们语文教师的本色。赵西莲、游春香几年来执着的学习与追求使之在自我发展的路上不断前进,从木兰诗到喂--出来,直到今天的我的叔叔于勒的教学,游春香在轻松地进步着,精彩地发展着,一步一个脚印地向名师能师的方阵迈进着。赵西莲的音乐巨人贝多芬网络教学唱响了全国,捧回了大奖之后,今天,她又推出了杜甫诗三首,再一次让海珠区同行们震惊,震惊她精美的课堂设计,震惊她活跃而严谨的思维。这一切的一切,无一不是我们语文教师的本色一一在学习中发展,在发展中学习。

  这就是我们的本职。为了爱,我们燃起激情:为了爱,我们激励青春:为了爱,我们终生学习、追求、奋进在三尺讲台之上…

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Tags:激情故事

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